12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Садварий Жанна Владиславовна18464
Образование высшее. Окончила КГПУ, художественно- графический факультет. Работаю в школе с 1995 г.
Россия, Курская обл., Курск
Материал размещён в группе «Тестовые задания»
24

2022 год- год народного искусства и культурного наследия народов России. Готовимся к олимпиаде по МХК.

Тестовое задание для подготовки к олимпиаде по МХК на тему:

«2022 год- год народного искусства и культурного наследия народов России»


Автор: Садварий Жанна Владиславовна, учитель изобразительного искусства

Дисциплина: мировая художественная культура

Класс: 9-11 классы

Тема: «2022 год- год народного искусства и культурного наследия народов России»

Цель: актуализация знаний, связанных  с культурой и народным искусством России


Пояснительная записка


Тест создан на платформе Соре, состоит из 20 вопросов. В тестовое задание включены как вопросы с выбором единичного ответа, присутствуют вопросы с автопроверкой, самостоятельным введением ответов и задания на классификацию.

image.png

Тестовое задание состоит из 20 заданий. В тест включены задания с единичным выбором ответов, с заданиями на классификацию, задания с свободным ответом.

Задание 1.

image-20220124232709-1.jpeg

image-20220124232709-2.jpeg

1.На представленных картинах люди объединены занятием одним из видов народного искусства. Соедините живописные произведения парами, взяв за основу классификации виды народного искусства.

Запишите ответы цифрами по два, по порядку, через запятую без пробелов. У вас должно получится 5 пар.

К примеру:12,34

Ответы:15,27,310,49,68

Назовите авторов произведений, названия работ и определите к какому стилю или направлению искусства они относятся.

Ответы:

Ответы:1. «Северная песня» В. Попков соцреализм суровый стиль

                  2.«Кружевница» В. А. Тропинин реализм

                  3. «Гусляры» В. М. Васнецов русский стиль в рамках модерна

                   4. «Танец под музыку времени» Н. Пуссен классицизм

                   5. «Народная песня» Ф. Малявин модерн

                     6. «Пряхи» Д. Веласкес барокко

                     7. «Кружевница» Ян Вермеер Дельфский барокко

                     8. «Танец» Эдгар Дега импрессионизм

       9. «Концерт на гуслях» В. Н. Богданов-Бельский реализм

Назо

Задание 3. Перед вами образцы народного искусства, относящиеся к различным народным промыслам. Определите место, откуда происходит народный промысел, распределив их по корзинам.

image-20220124232709-3.jpeg

Московская область                 Нижегородская область

Ответы

image-20220124232709-4.jpeg


Задание 4.

image-20220124232709-5.jpeg

Перед вами образцы народного искусства, относящиеся к различным народным промыслам. Определите место, откуда происходит народный промысел, распределив их по корзинам.

Вологодская область        Нижегородская область


Ответы

image-20220124232709-6.jpegЗадание 5.

image-20220124232709-7.jpeg

Оimage-20220124232709-8.jpeg

Задание 6. Перед вами образцы народного искусства, относящиеся к различным народным промыслам. Определите место, откуда происходит народный промысел, распределив их по корзинам.

image-20220124232709-9.jpeg

Курская область                         Ивановская область

Ответы

image-20220124232709-10.jpeg

Задание 7. Распределите по корзинам виды декоративно-прикладного искусства, в соответствии с художественными материалами, которые использованы при создании изделия.

image-20220124232709-11.jpeg

Работа с тканью     Работа с нитками         Работа с деревом.

Перечень слов: батик, гобелен, маркетри, пирография, вязание, набойка, макраме, печворк, резьба.

Ответы:

image-20220124232709-12.jpeg

Задание 8.

image-20220124232709-13.jpeg

По узорам определите правильный ряд народных промыслов.

А) Гжель, Городец, Мезенская роспись

Б) Гжель, Хохлома, Полхов-Майдан

В) Полхов-Майдан, Хохлома, Городец

Задание 9.

image-20220124232709-14.jpeg

По узорам определите правильный ряд народных промыслов.

А) Хохлома, Пермогорская роспись, Городецкая роспись

Б) Городецкая роспись, Мезенская роспись, Полхов- Майданская роспись

В) Хохломская роспись, Пермогорская роспись, Гжель

Д) Городецкая роспись, Мезенская роспись, Урало-сибирская роспись


Задание 10. По изображениям определите народную игрушку.

image-20220124232709-15.jpeg


А) Дымковская игрушка, филимоновская игрушка, каргопольская игрушка

Б) Дымковская игрушка, кожлянская игрушка, плешковская игрушка

В) Абашевская игрушка, филимоновская игрушка, каргопольская игрушка

Задание 11. Как называется подобный вид декоративно- прикладного искусства

image-20220124232709-16.jpeg

А) Финифть

Б) Филигрань

В) Инкрустация


Задание 12. Как называют этот элемент русской избы?

image-20220124232954-17.jpeg

А) Иконостас

Б) Красный угол

В) Рушниковый угол

Задание 13.

image-20220124232954-18.jpeg

Рассмотрите элементы интерьера русской избы и установите соответствие между элементами и их названиями.

Ответ записываем по порядку, сначала цифру, затем букву без пробелов и запятых.


1г2и3к4м5в6д7е8а9ж10л11з12б


Задание 14

Рассмотрите элементы русской избы и русского храма. Установите соответствие между архитектурным элементом и его названием.

image-20220124232954-19.jpeg


1г2б3ж4е5и6з7в8д9а10к

Задание 15.

image-20220124232954-20.jpeg

Рассмотрите барочные храмы и определите правильную последовательность стилей.

А) Елизаветинское барокко, голицынское барокко, петровское барокко, нарышкинское барокко;

Б) Голицынское барокко, нарышкинское барокко, елизаветинское барокко, петровское барокко;

В) Петровское барокко, голицынское барокко, елизаветинское барокко

Г) Нарышкинское барокко, голицынское барокко, елизаветинское барокко, Петровское барокко


Задание 16.

image-20220124232954-21.jpeg

Рассмотрите изображение русских храмов и определите правильную последовательность архитектурных школ.

А) 1. Новгородская школа, 2. Псковская школа, 3. Владимиро-Суздальская школа

Б) 1. Псковская школа, 2. Новгородская школа, 3. Московская школа

В) 1. Владимиро- Суздальская школа, 2. Новгородская школа, 3. Псковская школа

Г) 1. Новгородская школа, 2. Псковская школа, 3. Московская школа


Задание 17.  image-20220124232954-22.jpeg

Клинник, глухарь, крашенник, костыч — всё это названия...

А) головного убора

Б) сарафана

В) рушника

Г) посуды

Задание 18.  

image-20220124232954-23.jpeg


Распределите названия головных уборов и русской народной одежды по корзинам.


Элементы

головных уборов            Элементы одежды


Сорока, кушак, кокошник, душегрея, сарафан, повойник, коруна, завеска, косоворотка, убрус, летник, опашень, столбунец, позатылень, кика


Ответы

image-20220124232954-24.jpeg

Задание 19.  

image-20220124232954-25.jpeg

Перед вами образец русской архитектуры домонгольского периода- Собор рождества Иоанна Предтечи во Пскове. Выберите среди ответов только те слова и словосочетания, которые относятся к этому архитектурному объекту.

5 правильных ответов

А) Образец архитектуры 12 века

Б) Трехнефный, шестистолпный храм

В) Барочная архитектура

Г) Луковичные купола

Д) Трехапсидный храм

Е) Шестикупольное сооружение

Ж) Образец классической архитектуры

З) Трехпролетная, отдельно стоящая звонница

И) Шлемовидные формы куполов

К) Стены с закомарными перекрытиями


Задание 20.

image-20220124232954-26.jpeg


Перед вами архитектурный ансамбль Новодевичьего монастыря в Москве.  Выберите среди ответов только те факты, которые относятся к этому архитектурному объекту.  

5 правильных ответов

А) Построен в честь Смоленской иконы Божией Матери

Б) В ансамбль входит пятиярусная колокольня в "голицынском стиле"

В) Служил местом заточения царственных особ

Г) После революции вместо монастыря здесь был открыт " Музей раскрепощенной женщины"

Д) В ансамбль входит 13 башен

Е) Во время войны 1812 г. Наполеон предпринял попытку сжечь монастырь.

Ж) На монастырском кладбище похоронен А.П. Чехов


ссылка на тест

https://coreapp.ai/app/player/lesson/61ddbf22165dc11302850fa2

Ссылка для учителей. Только просмотр. 

https://coreapp.ai/app/preview/lesson/61ef01054da84e7fc4376079



Опубликовано в группе «Тестовые задания»


Комментарии (9)

сменить сортировку
Потамошнева Наталья Алексеевна, 24.01.22 в 23:32 4Ответить Пожаловаться
Спасибо, очень интересный материал! Полезно, красиво, поможет в подготовке к олимпиаде, расширит кругозор.
Садварий Жанна Владиславовна, 24.01.22 в 23:39 4Ответить Пожаловаться
Спасибо, Наталия Алексеевна!
Фокина Лидия Петровна, 25.01.22 в 02:41 4Ответить Пожаловаться
Жанна Владиславовна! Замечательная работа. Спасибо за ваше творчество.
Садварий Жанна Владиславовна, 25.01.22 в 17:27 1Ответить Пожаловаться
Спасибо, Лидия Петровна.
Ивлиева Наталия Алексеевна, 25.01.22 в 05:52 4Ответить Пожаловаться
Жанна Владиславовна, спасибо за ваш творческий подход к созданию материала! Всё как всегда продумано и красиво оформлено!
Садварий Жанна Владиславовна, 25.01.22 в 17:28 2Ответить Пожаловаться
Спасибо, Наталия Алексеевна!
Смоленцева Татьяна Григорьевна, 25.01.22 в 17:10 2Ответить Пожаловаться
Жанна Владиславовна, отличная работа!!! Вы освоили новый сервис по созданию тестов?
Садварий Жанна Владиславовна, 25.01.22 в 17:32 1Ответить Пожаловаться
Спасибо, Татьяна Григорьевна. На платформе Соре работаю давно, а вот с "Умной вороной" пока не получилось. Сейчас пока времени совсем нет, через пару дней региональный этап олимпиады. Пока туда бросаю все силы. Осваивать новое будем после олимпиады.
Горбачёва Марина Юрьевна, 08.03.22 в 12:18 1Ответить Пожаловаться
Отличная работа! С праздником вас,Жанна Владиславовна! Сил и желания ТВОРИТЬ!!!

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.